Что изучает предмет «Искусство» в школе? Сколько лет музыке, живописи?
Искусство и Время. Музыка и время. Что и как «говорит» искусство?
Литературные и сказочные сюжеты в живописи, музыке, поэзии, песне.

Доисторические памятники культуры. Наскальная живопись народов мира.
Искусство сюиты. Голоса оркестра. Музыка в зеркале живописи.
Из истории музыкальных инструментов. О Природе и искусстве.

Дискуссии об искусстве в вопросах и ответах. Изобразительное
и музыкальное искусство в культурных традициях народов мира.
Этнические музыкальные инструменты и их европейские потомки.
Батальные сцены в живописи и музыке. Из истории жанров.

Античные, библейские, исторические сюжеты в отражении культуры.
Рождение оперы. Искусство Возрождения и барокко на «Древе Жанров».
Искусство концерта. Представление о барочности в искусствознании.
Гротеск в музыкальном искусстве, живописи и пластике.

Классицизм – этимология термина, область определений.
Философия, каноны и стилистика европейского и русского классицизма.
Оперное, симфоническое и камерно-инструментальное наследие классицизма.
Интерпретация избранных сюжетов искусства классицизма.

Кодекс европейского Романтизма.
О теме "Восток на Западе" в европейской культуре XIX века.
Историко-философские и социально-политические предпосылки национального романтизма. Европейская и русская музыка на рубеже XIX – XX вв.

Мифы творения и современные теории происхождения Вселенной, Времени, Искусства. Неоклассицизм и неоромантизм в европейской культуре.
Происхождение джаза. Джордж Гершвин и выдающиеся персоналии джазовой культуры. Постмодернизм и массовая культура.
Российская культура от Серебряного века до наших дней.